En el esquema superior se ve el realizado en el equipo esporádico y en de la parte inferior el individual.
Se ve como mi mapa conceptual es mucho mas simple que el realizado en grupo en el que hay mas ideas básicas y se establecen mejor las conexiones entre dichas ideas.
Al trabajar en equipo he obtenido mayor información sobre las lecturas y he aclarado conceptos que no tenia del todo claros ya que entre todos hemos conseguido comprender la informacion del texto y establecer las relaciones que hay entre ideas.
Con este trabajo me he acordado de la técnica de la historia de Manuel en la que se muestra como trabajando en equipo lo que no sabe uno lo sabe el otro y entre todos sabemos más, ya que se ve claramente como mi mapa individual es mucho mas escueto que el realizado entre todos, así se demuestra que trabajando en equipo se aprende más ya que cada uno aporta su granito de arena.
Tras el trabajo realizado en grupo hemos llegado a las siguientes conclusiones:
- Es necesaria una escuela inclusiva para la creación de una sociedad mejor con igualdad de oportunidades.
- La calidad del docente y el éxito en las aulas son pilares fundamentales para la escuela inclusiva.
- Debe existir una relación entre la sociedad y la escuela por ello es necesario tener en cuenta el entorno.
- Es necesario el indice por inclusión para evaluar la escuela inclusiva
- A pesar de las limitaciones politicas de un pais podemos conseguir escuelas inclusivas en nuestras aulas
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